Un instituto de enseñanza secundaria multicultural en Arona, ejemplo de integración y diversidad

Canarias se ha convertido en destino no solo turístico, también de empleo. Muchos ciudadanos de todo el mundo que buscan oportunidades de empleo eligen las islas para afincarse o como punto de partida para acceder a otros lugares de Europa. Particularmente en el sur de las islas donde se encuentran los núcleos turísticos más importantes.

Llegan principalmente de Europa y América del Sur pero también las comunidades china e hindú has sido relevantes históricamente. La cercanía geográfica con África también es un factor que favorece la llegada de ciudadanos de este continente hasta el archipiélago. Y esta realidad social se traslada también a los centros educativos, que se convierten en auténticas torres de Babel donde conviven alumnos de multitud de nacionalidades.

Es el caso del IES Ichasagua ubicado en Los Cristianos, Arona, que es uno de los pueblos de mayor desarrollo turístico de las islas. En él estudian unos 800 alumnos y casi la mitad, el 46 %, ha nacido fuera de España. De ellos, la mitad procede de países de Europa, le siguen los que tienen origen chino y los latinoamericanos pero cada vez más llegan alumnos africanos.

"Tratamos de integrarlos gracias a programas que permiten dar a conocer las distintas culturas, hacemos fiestas temáticas para divulgar distintas religiones", relata José Mejías, su director. Y para eliminar estigmas y estereotipos con África, cuentan con un proyecto para mostrar las realidades de sus pueblos.

Una de las barreras que se encuentran los nuevos alumnos que llegan a este centro es el idioma. Por eso cuentan con un programa de ayuda idiomática que les enseña español de manera intensiva, para que tengan las mismas oportunidades en las aulas con otras asignaturas.

Profesores y alumnos coinciden en que esta diversidad no les supone ningún inconveniente para relacionarse, todo lo contrario, les permite aprender más y mejor. "Aquí la mayoría de los alumnos domina al menos dos o tres idiomas", afirma otra de las profesoras. Pero además, la diversidad les proporciona un aprendizaje que llevan más allá de las aulas, "somos conscientes, porque lo sabemos de primera mano, que la gente que viene aquí es porque tiene problemas donde en sus países de origen, ya sea guerras o hambre", confiesa Noor, una de las alumnas del centro. Y deja una reflexión: "Tenemos que acostumbrarnos a ver a gente de todo el mundo a nuestro alrededor porque es una realidad que forma parte de nuestro presente y futuro".

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