Es otra de las caras de la Inteligencia Artificial
Cada vez más universitarios recurren a chat GPT y los profesores no saben cómo detectarlo por ahora
Lo usan para hacer sus trabajos de fin de grado y los profesores, de momento, no tienen medios para detectarlo.
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El chat GPT es una tecnología de procesamiento de lenguaje natural que ha revolucionado la forma en que interactuamos con las computadoras y la inteligencia artificial. Se ha convertido en un pionero en la creación de sistemas de diálogo y generación de texto con capacidades sorprendentes.
Una de las características más destacadas de GPT es su versatilidad. Puede utilizarse para responder preguntas, generar contenido escrito, ofrecer recomendaciones, traducir idiomas y mucho más.
Los jóvenes lo saben y lo utilizan cada día más. Algunos dicen que por ejemplo “para asignaturas como filosofía, que son más de escribir”.
El problema es que muchos alumnos directamente dependen de la inteligencia artificial para hacer los trabajos de la universidad
“Puse lo que quería hacer, me lo hizo, lo entregué y la verdad creo que me pusieron muy buena nota”, afirma una estudiante
Para los profesores es muy difícil averiguar si realmente lo han hecho o no ellos.
“ No se puede realmente identificar si ha sido utilizado o no, los profesores tienen que buscar otra manera de dar las clases y de poner las tareas para casa” dice el experto Luis Martín, director de comunicación digital.
El reto que se plantea ahora es enseñar a los alumnos a usarla como una herramienta de apoyo. “Bien utilizada y si la gente está formada correctamente para utilizarla puede potenciar tremendamente las capacidades creativas de los alumnos” , dice Luis Martín, director de comunicación digital.
El chat GPT no está exento de desafíos. A veces puede incluso producir información incorrecta o sesgada.
A medida que la tecnología continúa avanzando, es probable que veamos más desarrollos en el chat GPT . La capacidad de comprender y generar lenguaje natural de manera más precisa y coherente promete transformar la forma en que nos comunicamos y trabajamos con las máquinas.
Pero no hay que olvidar que se trata de potenciar las capacidades de los alumnos, pero nunca de sustituirlas.
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